教育技术学专业简介
 

 
一、培养目标
   本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理等方面的知识，具有本领域分析问题、解决问题和实践创新的能力，具备从事中学技术课程的教学、教育媒体使用与维护、教学软件开发和教育信息化等工作的能力，根据不同的培养方向，能在学校、教育机构、电化教育机构、数字图书馆、数字博物馆、电视台、相关企业和行业，从事教学、课程开发与教学设计、教师教育技术能力培训、教育教学培训设计、企业培训设计，教育装备规划维护与管理、信息化教学环境开发与管理、数字教育资源开发与管理、教育影视与多媒体作品创作、教育软件与平台设计开发、教育电子出版物编辑等工作的教育技术学科应用型人才。
二、培养规格和要求
     1. 具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有敬业精神和良好的职业素养；
     2. 掌握教育技术学科的基本理论、基本知识，掌握教学系统设计的方法与技术, 具有教学与训练系统设计与开发、教育影视与多媒体作品创作、教育技术课程与信息技术课程教学实施、教育软件与平台设计开发、教育装备与环境开发及管理的基本能力； 
     3. 掌握心理学、教育学、传播学、系统科学、计算机科学与技术、管理学等专业的基本理论和基本知识；具备一定的信息素养与文化艺术素养，具有创新意识和团队协作精神, 体魄健康，心理素质良好；
     4．具备扎实的教育技术学基本理论和技能，具备从事中学技术课程的教学、教育媒体使用与维护、教学软件开发和教育信息化等工作的能力；
     5. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取本专业学科前沿信息和资料信息的基本方法；熟悉教育信息化的方针、政策和法规,了解国内外教育技术学科的发展动态与行业需求；具有一定的教育技术科学研究和实际工作能力；
     6. 具有一定的本专业外文书籍和文献资料的阅读能力，能撰写专业文章的外文摘要，能使用外文进行一般性交流。
三、主干课程
    教育技术学导论、教学系统设计、教育技术学研究方法、教育传播学、远程教育应用、媒体理论与实践、多媒体课件设计与开发、WEB应用技术、教育电视节目编导与制作、信息技术教育应用、中学技术课程教学法等。
四、学制 四年
五、所授学位 教育学学士
六、总学分   180