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物理学本科专业(师范)第二级认证应知应会手册

时间:2022-03-19 20:14 / 作者:













物理学本科专业(师范)


第二级认证

应知应会手册

物理系 编制二二一年十月


 


长治学院物理学本科专业(师范)第二级认证应知应会手册

一、学校基本情况........................................................................................................1

1. 校训、校风、教风、学风...............................................................................1

2. 办学方向与定位...............................................................................................1

3. 学校发展思路...................................................................................................1

4. 人才培养模式改革思路...................................................................................2

5. “三群一链”专业结构布局...........................................................................3

6. 学校机构设置概况...........................................................................................3

7. 学校的历史沿革...............................................................................................3

8. 教学名师及骨干教师.......................................................................................4

9. 全国优秀教师、各级学术技术带头人、科技工作者和三晋英才...................5

10. 2019—2023年山西省高等学校教学指导委员会委员................................6

11. 学科门类、本科专业设置.............................................................................6

12. 专业建设.......................................................................................................10

16. 图书馆藏书资源情况...................................................................................12

17. 学院获得的省级以上奖励情况...................................................................12

18. 专任教师情况...............................................................................................15

19. 优秀教学成果奖...........................................................................................15

20. 在校生人数及各专业班级概况...................................................................17

21. 各类教室一览表...........................................................................................20

22. 教学质量工程项目.......................................................................................20

23. 协同育人项目情况.......................................................................................22

24. “1331工程”建设情况..............................................................................23 二、物理学专业介绍..................................................................................................27

1. 物理学专业历史发展情况怎样?.................................................................27

2. 物理学专业师资队伍情况如何?.................................................................27

3. 物理学专业的办学理念是什么?.................................................................27

4. 物理学专业取得的主要成就有哪些?.........................................................27

5. 物理学专业的人才培养目标是什么?.........................................................27

6. 物理学专业的毕业要求包括哪些内容?.....................................................28

I

长治学院物理系本科专业(师范)第二级认证应知应会手册

7. 物理学专业的学制、学位和最低学分怎样?.............................................29

8. 物理学专业的课程构成怎样?.....................................................................29

9. 物理学专业的主干学科和核心课程有哪些?.............................................29

10. 物理学专业的实训场所有哪些?...............................................................30

11. 物理学专业近三年的实习基地有哪些?...................................................30

12. 物理学专业的教育实践是如何开展的?是如何培养师范生基本技能的?.......................................................................................................................31

13. 物理学专业怎样如何进行综合素质测评?...............................................32

14. 物理学专业怎样如何进行学业预警?.......................................................32

15. 物理学专业教师近五年科研与教学改革成果怎样?...............................33

16. 近三年物理学专业招生情况如何?...........................................................33

17. 近五年物理学专业师范生获奖情况如何?...............................................35

18. 近三年物理学专业师范生考研情况如何?...............................................36

19. 近三年物理学专业就业情况、考取教师资格证情况等如何?...............39

20. 物理学专业培养人才的突出特点有哪些?...............................................39

三、 师范类专业认证基本知识..................................................................................41

1. 什么是师范类专业认证?.............................................................................41

2. 师范类专业认证的基本理念是什么?.........................................................41

3. 师范类专业认证的基本原则是什么?.........................................................41

4. 师范类专业认证体系架构是什么?.............................................................42

5. 师范类专业认证有什么基本特征?.............................................................42

6. 师范类专业认证的组织体系和职责分工是什么?.....................................43

7. 师范类专业认证如何进行专业化管理?.....................................................44

8. 师范类专业认证的根本宗旨和目的是什么?.............................................44

9. 师范类专业认证标准的基本内容和框架架构如何?.................................45

10. 师范类专业认证标准是如何体现以学生为中心的?...............................45

11. 师范类专业认证怎样落实“学生中心”的教育观?...............................45

12. 师范类专业认证标准是如何体现产出导向的?.......................................45

13. 师范类专业认证怎样树立“产出导向”的人才培养观?.......................46

II

长治学院物理学本科专业(师范)第二级认证应知应会手册

14. 师范类专业认证标准是如何体现持续改进的?.......................................46

15. 师范类专业认证怎样坚持“持续改进”的质量观?...............................47

16. 师范类专业认证的基本程序有哪些?.......................................................47

17. 师范类专业认证工作专家的遴选标准和程序有哪些?...........................48

18. 师范类专业认证现场考查专家组如何构成?...........................................48

19. 师范类专业认证现场考查专家组工作流程是什么?...............................48

20. 师范类专业认证结果如何使用?...............................................................49

21. 学校申请参加师范类专业认证的条件有哪些?.......................................49

22. 为什么说自评是专业做好师范类专业认证的基础?...............................50

23. 如何规范地撰写自评报告?.......................................................................50

24. 为什么师范类专业认证要求参评专业“说”“做”“证”必须达成一致?.......................................................................................................................50

25. 师范类专业认证是如何促进参评专业持续改进的?...............................51

26. 师范专业认证工作有哪些回避和保密要求?...........................................51

27. 师范类专业认证工作争议如何处理?.......................................................52

28. 师范类专业认证纪律有哪些要求?...........................................................52

29. 师范类专业认证如何接受内外部监督?...................................................52

30. 师范类专业认证毕业要求“一践行,三学会”是指什么?...................53

31. 师范类专业认证(第二级)考查范围具体包括哪些指标?...................53

32. 师范类专业认证的考查特色是什么?.......................................................53

33. 师范类专业认证需要健全的“三个机制”是什么?...............................53

34. 为什么师范类专业认证标准强调建立毕业生和用人单位跟踪反馈与社会评价机制?.......................................................................................................54

35. 学校申请师范类专业认证前要做哪些准备工作?.....................................54

36. 学科专业教师的课程教学在师范类专业认证中有何新的要求?...........54

四、 师范类专业认证专家访谈要点及注意事项......................................................56

1. 访谈总体要求.................................................................................................56

2. 访谈核心问题.................................................................................................56

III


 


物理学本科专业(师范)第二级认证应知应会手册

一、学校基本情况

1. 校训、校风、教风、学风

校训:求真、求实、求善、求美校风:团结、严谨、敬业、创新教风:德高业精、诲人不倦学风:勤学善思、知行合一

2. 办学方向与定位

发展目标定位:有区域代表性的较高水平应用型本科院校。

办学类型定位:地方性、应用型、教学型。

办学层次定位:全日制本科教育为主,适时开展专业硕士研究生教育。服务面向定位:立足山西、面向全国,服务行业和区域经济社会发展。

人才培养目标定位:培养德智体美劳全面发展的、适应地方经济建设和社会发展的应用型人才。

学科、专业发展定位:面向国家战略和区域需求,以师范教育为鲜明特色,文理基础学科为支撑,新兴应用学科为增长点,多学科协调发展。

3. 学校发展思路

第二次党代会提出的“一个发展转型、两个重点提升、三个着力优化、四个努力增加、五个明显提高”和“六大工程”:

一个发展转型推动建设特色鲜明的高水平应用型教学型本科院校内涵发展转型。

两个重点提升重点提升以教师职业道德素养、教学能力素质、教书育人水平为核心的师资队伍质量,重点提升以学生思想政治素质、科学文化素养、实践创新能力为核心的人才培养质量。

三个着力优化着力优化办学育人环境和师生教学、生活条件,着力优化师资队伍和干部、职工队伍各方面结构与能力素质,着力优化校风、教风、学风特别是师德师风和管理、服务工作作风。

四个努力增加努力增加省级以上优秀教师和博士、教授等高素质高层次人才,努力增加省级以上教学科研标志性成果和管理服务领域重要成果,努力增加学生获省级以上各类竞赛、科技文化等活动成果,努力增加更好地服务和促进师生工作、生活与发展的软硬件基础保障。

五个明显提高党的领导和党的建设、党风廉政建设、思想政治工作、精神文明建设水平明显提高,依法治校、民主办学、规范管理、优质服务水平明显提高,教学质量、学科和专业建设质量、科研水平明显提高,学生思想政治素质、实践创新能力、就业创业竞争力等人才培养水平明显提高,各项事业持续健康发展水平、服务我省与地方经济社会发展水平明显提高。

“六大工程”:党建龙头工程、教学质量工程、人才强校工程、学科科研工程、立德树人工程、和谐民生工程。

4. 人才培养模式改革思路

学校围绕应用型人才培养目标,积极探索人才培养模式的新途径,提出了12345”人才培养工作要求,逐步完善人才培养质量标准,不断提高人才培养质量。

围绕一个目标以人为本、德育为先、能力为重,培养德智体美劳全面发展的、适合地方经济建设和社会发展的应用型人才。

融合两项计划融合专业培养计划和素质拓展计划,在专业教育中融入素质拓展要素、在素质拓展中延伸专业知识的运用和实践,优化应用型人才培养方案。

建构三类课程理论课程、实践课程、素质拓展课程有机融合的课程体系。

培养四种能力基本实践能力、专业实践能力、研究创新能力、就业创业及社会适应能力。

加强五种建设应用型学科专业建设、双师双能型教师队伍建设、实践教

学平台建设、产学研合作与校际合作教育平台建设、教学质量保障体系建设。

5. “三群一链”专业结构布局

面向地方主导产业,服务晋东南制药工程、环境生态工程等区域经济建设专业群;面向社会管理,服务地方政治、旅游事业专业群;面向现代教师教育事业,服务基础教育创新发展专业群;面向现代文化服务产业,服务地方文化专业链。

6. 学校机构设置概况

现设党政管理机构 22 个,分别为:党委办公室、院长办公室、纪检监察办公室、组织部、宣传部、统战部、学生工作部、保卫部(武装部)、离退休人员管理部、机关党委、教务部、科研部、人力资源部(教师工作部)、国际交流中心、计财部、审计部、资产管理部、就业创业指导中心、后勤部、基建部、工会、团委。

设有 16 个教学机构,分别为:中文系、马克思主义学院、历史与旅游管理系、法律与经济学系、外语系、教育系、音乐舞蹈系、体育系、美术系、数学系、物理系、化学系、生命科学系、计算机系、成人教学部、公共社科教研部

(学报编辑部)。

设有教辅机构 4 个,分别为:图书馆、网络信息中心、现代教育技术中心

(实验管理中心)、教师发展中心。

设有科研机构 14 个,分别为:太行山文化生态研究院、上党文化研究所、方言研究所、太行山生态与环境研究所、教育研究所、书画艺术研究所、比较政治与地方治理研究所、计算机视觉研究所、科普研究所、数据安全与密码技术研究所、赵树理研究所、合唱艺术研究所、彩塑壁画研究所、丝路文明研究中心。

附属单位 1 个:长治学院附属太行中学

7. 学校的历史沿革

长治学院的前身为晋东南师范专科学校,创建于 1958 年,成为上党地区唯一一所高等师范专科学校。1962 年停办,1978 年复校。2000 年,晋东南师范专科学校与山西师范大学联合办学,开始招收本科生。2004 5 月,经教育部批准,晋东南师范专科学校升格为普通本科院校,校名定为长治学院。2013 10 月,通过教育部本科教学工作合格评估。2019 10 月,通过教育部本科教学工作审核评估

8. 教学名师及骨干教师

(1) 教学名师(14 人):

省级教学名师(6 人):茹文明(生命科学系退休)、王铁云(物理系退休)、赵巨涛(数学系调离)、张桂萍(生命科学系)、周成勇(化学系)、刘瑞祥(生命科学系)

校级教学名师(8 人):张芳萍(中文系调离)、卫崇文(历史与旅游管理系)、李学斌(计算机系 退休)、段建宏(历史与旅游管理系)、郭佳(外语系)、王慧群(数学系)、白海艳(生命科学系)、杨晓娟(马克思主义学院)

(2) 中青年骨干教师(101 人):

中文系(8 人):张文霞、王利、赵栋栋、梁永红(调离)、王嘉、李金梅、郭旭魁、李刚

马克思主义学院(4 人):任红霞、宋渊渊、蔡璐、常晶

法律与经济学系(7 人):普金霞、秦楼月、苏蒲霞、王艳、赵丽琴、李丽、裴建华

历史与旅游管理系(9 人):段建宏、张伟兵、齐小艳、赵艳霞、李鹏学、李荣、朱文广、王翠平、张碧星

外语系(9 人):赵联斌、李砚霞、梁旭红、王文霞、张慧智、郭佳、龙晋巧、张朝阳、尹航

数学系(9 人):赵巨涛(调离)、张俊青、王慧群、杨芳、王飞、张安玲、董建新、李建丽、王颖俐

物理系(8 人):刘建伟、郝瑞宇、张秀秀、周小芳、何春乐、李建伟、逯美红、贾兰芳

生命科学系(5 人):任嘉红、雷海英、王琦、王玺、金山

化学系(7 人):李燕、黄学梅、王彩荣、李敏、李慧、毛晓明、武曦

计算机系(10 人):马桂芳、王崇霞、吴海霞、李艳玲、李静雅、李慧

芳、李慧玲、杜丽美、赵晓丽、陈鑫

音乐舞蹈系(9 人):段永慧、柳亚飞、李向峰、李大鹏、王小林、席向锋、常晋霞、董郑峰、侯晋芳

体育系(5 人):李明、盖王芳、赵国武、于量、周银

美术系(8 人):苗勇忠、郭孝波、王立源、刘磊、徐勤海、郝沛沛、郭佳琳、王瑾教育系(3 人):梁军萍、宋志燕、冯莎

9. 全国优秀教师、各级学术技术带头人、科技工作者和三晋英才

(1) 全国优秀教师(1 人):常晶(马克思主义学院)

(2) 山西省青年拔尖人才(2 人):常晶(马克思主义学院)、王志军

(化学系)

(3) 山西省学术技术带头人(2 人):任嘉红(生命科学系)、郝峰(音乐舞蹈系)

(4) 山西省高等学校优秀青年学术带头人(4 人):段建宏(历史与旅游管理系)、王志军(化学系)、常晶(马克思主义学院)、王利(中文系)

(5) 山西省优秀科技工作者(2 人):白海艳(生命科学学系)、连玮

(计算机系)

(6) “三晋英才”拔尖骨干人才(8 人):茹文明(生命科学系退休)、赵巨涛(数学系调离)、张桂萍(生命科学系)、周成勇(化学系)、刘瑞祥

(生命科学系)、任嘉红(生命科学系)、常晶(马克思主义学院)、郝峰

(音乐舞蹈系)

(7) “三晋英才”青年优秀人才(8 人):韩春(化学系)、胡建燃(生命科学系调离)、黄长明(物理系)、连玮(计算机系)、齐小艳(历史与旅游管理系)、王利(中文系)、张凡(物理系)、王志军(化学系)

(8) 校级学术带头人(13 人):王利(中文系)、朱文广(历史与旅游管理系)、刘满芸(外语系)、赵联斌(外语系)、郭佳(外语系)、常晶(马克思主义学院)、马爱兵(教育系)、白海艳(生命科学系)、焦海华(生命科学系)、李燕(化学系)、毛晓明(化学系)、王慧群(数学系)、连玮(计算机系)

10. 2019—2023 年山西省高等学校教学指导委员会委员

序号

学科门类

委员

所属院系

1

创新创业教育指导委员会

郝勇东

马克思主义学院

2

数学类专业教学指导委员会

(含公共课教学)

赵巨涛

(调离)

数学系

3

哲学与马克思主义理论类专业教学指导委员会

(含公共课教学)

杨晓娟

马克思主义学院

4

体育学类专业教学指导委员会

(含公共课教学)

柴仲学

体育系

5

教育学与心理学类专业教学指导委员会

孙志刚

教育系

6

农学与食品科学类专业教学指导委员会

铁军

生命科学系

7

历史学类专业教学指导委员会

段建宏

历史与旅游管理系

8

化学、化工与制药类专业教学指导委员会

(含公共课教学)

王志军

化学系

9

创新创业教育指导委员会

郝瑞宇

物理系

10

物理学类专业教学指导委员会

(含公共课教学)

周小芳

物理系

11. 学科门类、本科专业设置

学院设有 41 个本科专业,涵盖经济学(1 个专业)、法学(2 个专业)、教育学(4 个专业)、文学(7 个专业)、历史学(2 个专业)、理学(8 个专业)、工学(6 个专业)、管理学(4 个专业)、医学(1 个专业)和艺术学(6 个专业)等 10 个学科门类。现开设的新专业(毕业生不满三届)有 11 个,分别为:应用统计学、光电信息科学与工程、翻译、酒店管理、财务管理、环境生态工程、数据科学与大数据技术、商务英语、药物化学、网络与新媒体、航空服务艺术与管理。

本科专业设置情况见下表:


长治学院汉语言文学本科专业(师范)第二级认证应知应会手册

1.师范类专业

序号

专业名称

专业代码

学科门类

专业大类

学位授予门类

所属院系

设置时间

批准文号

备注

1

汉语言文学

050101

文学

中国语言文学类

文学

中文系

2004.6

教高司函[2004]148

2004 年开始招生

2

秘书学

050107T

文学

中国语言文学类

文学

中文系

2007.2

教高[2007]4

2007年开始”文秘教育”招生,

2013年起改为“秘书学”招生,

2016年开始按非师范类招生,2018 年起停招

3

历史学

060101

历史学

历史学类

历史学

历史与旅游管理系

2005.2

教高函[2005]7

2004 年开始招生

4

思想政治教育

030503

法学

马克思主义理论类

法学

马克思主义学院

2004.6

教高司函[2004]148

2004 年开始招生

5

英语

050201

文学

外国语言文学类

文学

外语系

2004.6

教高司函[2004]148

2004 年开始招生

6

学前教育

040106

教育学

教育学类

教育学

教育系

2012.2

教高[2012]2

2014 年开始招生

7

数学与应用数学

070101

理学

数学类

理学

数学系

2004.6

教高司函[2004]148

2004 年开始招生

8

信息与计算科学

070102

理学

数学类

理学

数学系

2006.3

教高[2006]1

2006 年开始招生,2018 年间招,2019 年起停招

9

物理学

070201

理学

物理学类

理学

物理系

2005.2

教高函[2005]7

2004 年开始招生

10

教育技术学

040104

教育学

教育学类

教育学

物理系

2006.3

教高[2006]1

2006 年开始招生,2018 年起停招

11

生物科学

071001

理学

生物科学类

理学

生命科学系

2004.6

教高司函[2004]148

2004 年开始招生

12

化学

070301

理学

化学类

理学

化学系

2004.6

教高司函[2004]148

2004 年开始招生

13

体育教育

040201

教育学

体育学类

教育学

体育系

2005.2

教高函[2005]7

2005 年开始招生

14

音乐学

130202

艺术学

音乐与舞蹈学类

艺术学

音乐舞蹈系

2006.3

教高[2006]1

2006 年开始招生

15

舞蹈学

130205

艺术学

音乐与舞蹈学类

艺术学

音乐舞蹈系

2006.3

教高[2006]1

2006 年开始招生

16

美术学

130401

艺术学

美术学类

艺术学

美术系

2006.3

教高[2006]1

2006 年开始招生

17

科学教育

040102

教育学

教育学类

教育学

物理系

2021.2

教高函[2021]1

2021 年开始招生

- 7 -

长治学院物理系本科专业(师范)第二级认证应知应会手册

2.非师范类专业

序号

专业名称

专业代码

学科门类

专业大类

学位授予门类

所属院系

设置时间

批准文号

备注

1

新闻学

050301

文学

新闻传播学类

文学

中文系

2005.2

教高函[2005]7

2005 年开始招生

2

网络与新媒体

050306T

文学

新闻传播学类

文学

中文系

2019.3

教高函[2019]7

2020 年开始招生

3

公共事业管理

120401

管理学

公共管理类

管理学

历史与旅游管理系

2006.3

教高[2006]1

2009 年开始招生,2018 年起停招

4

旅游管理

120901K

管理学

旅游管理类

管理学

历史与旅游管理系

2006.3

教高[2006]1

2006 年开始招生

5

酒店管理

120902

管理学

旅游管理类

管理学

历史与旅游管理系

2017.3

教高[2017]2

2017 年开始招生

6

文化遗产

060107T

历史学

历史学类

历史学

历史与旅游管理系

2020.3

教高函[2020]2

2020 年开始招生

7

法学

030101K

法学

法学

法学

法律与经济学系

2005.2

教高函[2005]7

2005 年开始招生

8

经济学

020101

经济学

经济学类

经济学

法律与经济学系

2007.2

教高[2007]4

2010 年开始招生

9

财务管理

120204

管理学

工商管理类

管理学

法律与经济学系

2017.3

教高[2017]2

2017 年开始招生

10

翻译

050261

文学

外国语言文学类

文学

外语系

2016.2

教高函[2016]2

2016 年开始招生

11

商务英语

050262

文学

外国语言文学类

文学

外语系

2018.3

教高函[2018]4

2018 年开始招生

12

应用统计学

071202

理学

统计学类

理学

数学系

2016.2

教高函[2016]2

2016 年开始招生

13

电子信息科学与技术

080714T

工学

电子信息类

理学

物理系

2007.2

教高[2007]4

2008 年开始招生

14

光电信息科学与工程

080705

工学

电子信息类

理学

物理系

2016.2

教高函[2016]2

2016 年开始招生

15

生物技术

071002

理学

生物科学类

工学

生命科学系

2006.3

教高[2006]1

2009 年开始招生

16

环境生态工程

082504

工学

环境科学与工程类

工学

生命科学系

2018.3

教高函[2018]4

2018 年开始招生

17

化学生物学

070303T

理学

化学类

理学

化学系

2007.2

教高[2007]4

2010 年开始招生

18

药物化学

100706T

医学

药学类

理学

化学系

2019.3

教高函[2019]7

2019 年开始招生

19

计算机科学与技术

080901

工学

计算机类

理学

计算机系

2005.2

教高函[2005]7

2004年开始招生,2016年开始师范与非师范类兼招,2018年间招,2019年恢复师范与非师范类兼招

20

网络工程

080903

工学

计算机类

工学

计算机系

2006.3

教高[2006]1

2006 年开始招生

21

数据科学与大数据技术

080910T

工学

计算机类

工学

计算机系

2018.3

教高函[2018]4

2018 年开始招生

22

舞蹈表演

130204

艺术学

音乐与舞蹈学类

艺术学

音乐舞蹈系

2006.3

教高[2006]1

2013年分离自“舞蹈学”开始招生,2019年起停招

- 8 -

长治学院汉语言文学本科专业(师范)第二级认证应知应会手册

序号

专业名称

专业代码

学科门类

专业大类

学位授予门类

所属院系

设置时间

批准文号

备注

23

视觉传达设计

130502

艺术学

设计学类

艺术学

美术系

2007.2

教高[2007]4

2007年开始“艺术设计”招生,2013年起改为

“视觉传达设计”招生

24

航空服务艺术与管理

130208TK

艺术学

音乐与舞蹈学类

艺术学

音乐舞蹈系

2021.2

教高函[2021]1

2021 年开始招生

- 9 -


12. 专业建设

教育部课程改革试点专业(1 个):音乐学

教育部高等学校特色专业建设点(1 个):生物科学教育部综合改革试点专业(1 个):生物科学

省级特色专业(4 个):生物科学、网络工程、舞蹈学、思想政治教育省级优势特色专业建设点(2 个):生物科学、思想政治教育

省级一流专业建设点(7 个):生物科学、思想政治教育、历史学、汉语言文学、英语、网络工程、电子信息科学与技术(建设)

校级一流专业建设点(19 个):汉语言文学、新闻学、历史学、旅游管

理、法学、经济学、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、电子信息科学与技术、化学、化学生物学、生物科学、英语、计算机科学与技术、网络工程、音乐学、舞蹈学、学前教育

校级重点建设专业(2 个):生物科学、历史学校级重点扶持建设专业(2 个):法学、网络工程具体专业建设情况见下表:

长治学院各级专业建设一览表

序号

立项时间

项目类型

级别

所属院系

专业名称

负责人

1

2007

教育部课程改革试点专业

国家级

音乐舞蹈系

音乐学

柴广育

(调离)

2

2010

教育部高等学校特色专业建设点

国家级

生命科学系

生物科学

茹文明

(退休)

3

2013

教育部综合改革试点专业

国家级

生命科学系

生物科学

茹文明

(退休)

4

2010

特色专业

省级

生命科学系

生物科学

茹文明

(退休)

5

2013

特色专业

省级

音乐舞蹈系

舞蹈学

柴广育

(调离)

6

2014

特色专业

省级

计算机系

网络工程

张剑妹

7

2015

特色专业

省级

马克思主义学院

思想政治教育

杨晓娟

8

2017

优势特色专业建设点

省级

生命科学系

生物科学

铁军

9

2018

优势特色专业建设点

省级

马克思主义学院

思想政治教育

杨晓娟

10

2019

省级一流专业建设点

省级

生命科学系

生物科学

刘瑞祥

11

2020

省级一流专业建设点

省级

马克思主义学院

思想政治教育

杨晓娟

12

2020

省级一流专业建设点

省级

历史与旅游管理系

历史学

段建宏

 

13

2020

省级一流专业建设点

省级

中文系

汉语言文学

王利

14

2021

省级一流专业建设点

省级

外语系

英语

郭佳

15

2021

省级一流专业建设点

省级

计算机系

网络工程

张剑妹

16

2021

省级一流专业建设点

省级

物理系

电子信息科学与技术(建设)

周小芳

17

2007

重点建设专业

校级

生命科学系

生物科学

刘瑞祥

18

2007

重点建设专业

校级

历史与旅游管理系

历史学

段建宏

19

2013

重点扶持建设专业

校级

法律与经济学系

法学

普金霞

20

2013

重点扶持建设专业

校级

计算机系

网络工程

张剑妹

21

2020

校级一流专业建设点

校级

生命科学系

生物科学

刘瑞祥

22

2020

校级一流专业建设点

校级

中文系

汉语言文学

王利

23

2020

校级一流专业建设点

校级

中文系

新闻学

郭旭魁

24

2020

校级一流专业建设点

校级

历史与旅游管理系

历史学

段建宏

25

2020

校级一流专业建设点

校级

历史与旅游管理系

旅游管理

张碧星

26

2020

校级一流专业建设点

校级

法律与经济学系

法学

普金霞

27

2020

校级一流专业建设点

校级

法律与经济学系

经济学

秦楼月

28

2020

校级一流专业建设点

校级

马克思主义学院

思想政治教育

杨晓娟

29

2020

校级一流专业建设点

校级

数学系

数学与应用数学

王慧群

30

2020

校级一流专业建设点

校级

物理系

物理学

张凡

31

2020

校级一流专业建设点

校级

物理系

电子信息科学与技术

周小芳

32

2020

校级一流专业建设点

校级

化学系

化学

周成勇

33

2020

校级一流专业建设点

校级

化学系

化学生物学

王志军

34

2020

校级一流专业建设点

校级

外语系

英语

郭佳

35

2020

校级一流专业建设点

校级

计算机系

计算机科学与技术

王新龙

36

2020

校级一流专业建设点

校级

计算机系

网络工程

张剑妹

37

2020

校级一流专业建设点

校级

音乐舞蹈系

音乐学

李大鹏

38

2020

校级一流专业建设点

校级

音乐舞蹈系

舞蹈学

席向锋

39

2020

校级一流专业建设点

校级

教育系

学前教育

孙志刚

16. 图书馆藏书资源情况

长治学院图书馆围绕学院特色、专业设置和学科建设要求,已逐渐形成文、史、理、工并重,具有地方特色的文献信息资源体系,总建筑面积为 20823 平方米,其中北校区图书馆 8071 平方米、南校区图书馆 12752 平方米。图书馆现有各种阅览室 16 个、朗读室 1 个、自习室 5 个、阅览座位 2727 个。其中北校分别有书库两个、专业资料室、过刊阅览室、综合阅览室、期刊报纸阅览室、古籍库、样本书阅览室、电子阅览室等 9 个阅览室及 3 个自习室;南校有书库、专业资料室、过刊阅览室、社会科学阅览室、美体阅览室、期刊报纸阅览室、参考资料室等 7 个阅览室、1 个朗读室及 2 个自习室。

近三年,新增纸质图书 67533 册,新增电子图书 508000 册;年生均新增纸质图书 22511 册,年生均新增电子图书 169333 册,平均每年征订期刊 747 种。截止 2020 年底,纸质图书总馆藏为 122.9 万册,生均 92.7 册;电子图书(镜像)总量 154 万册,生均 116.1 册;拥有中外文电子数据库 14 个;并藏有较珍贵的《四库全书》、《四库全书荟要》、《四部丛刊》、《申报》等大型文献资料。

17. 学院获得的省级以上奖励情况

2007年,山西省教育厅授予长治学院 2006—2007年度“高校文明单位”称号。

2007 年,山西省综治委、教育厅、公安厅授予长治学院2006 年度山西省首批创建‘平安校园’先进单位”称号。

2007 年,山西省教育厅授予长治学院“全省教育系统纪检监察先进单位”。

  1. 年,共青团山西省委授予长治学院团委校园文化活动特色工作奖。

  2. 年,山西省综治委、省教育厅等联合表彰长治学院为 2007 年度山西省创建“平安校园”先进单位。

    2008年,山西省教育厅授予长治学院“全省教育系统纪检监察先进集体”称号。

  3. 年,山西省文学艺术联合会、合唱协会授予音乐舞蹈系山西省第四届

    “三晋之春”合唱比赛音乐会“春花奖”。

  4. 年,山西省高校工委授予生化系山西省“先进基层党组织”奖。

  5. 年,山西省精神文明建设指导委员会授予长治学院 2008—2009 年度

    文明单位标兵。

  6. 年,山西省教育厅授予长治学院全省学生军训工作先进单位。

  7. 年,山西省高校精神文明建设指导委员会授予长治学院 2010—2011 年文明和谐单位。

    2011 年,山西省教科文卫体工会委员会授予山西省第十一届“育人杯”先进集体。

    2011 年,第二届“夏青杯”朗诵大赛山西赛区组委会授予长治学院团委

    “漳村印象”第二届“夏青杯”朗诵大赛长治选拔赛“优秀组织奖”。

    2011 年,中国共产主义青年团山西省委员会授予长治学院团委“动感地带”第七届山西省大学生校园歌手大赛组织奖。

    2011 年,共青团山西省委、山西省青年联合会生物系植物学教学团队被授予转型跨越“山西青年五四奖状”荣誉称号。

  8. 年,共青团山西省委、山西省教育厅授予“黄河律师杯”首届山西省大学生模拟法庭大赛最佳组织奖。

  9. 年,山西省教育厅授予长治学院 2011 年度本科教学工作先进单位。

    2012年,共青团山西省委授予长治学院团委 2011年度全省共青团工作特色奖。

  10. 年,中国共产主义青年团山西省委员会授予第十六届“外研社·亚马逊杯”全国大学生英语辩论赛优秀组织奖。

    2012年,山西省妇女联合会授予长治学院“山西省三八红旗集体”荣誉称号。

  11. 年,山西省高校精神文明建设指导委员会授予长治学院 2012—2013 年高校文明单位。

    2013 年,外语系被授予山西省教科文卫体系统“巾帼标兵岗”荣誉称号。

    2013 年,山西省健美操协会授予长治学院突出贡献奖。

    2013 年,山西省高校精神文明建设指导委员会授予长治学院 2012—2013 年度“高校文明单位”称号。

    2015 年,团中央授予法律与经济学系法学 1202 班团支部全国高校“全国示范团支部”称号。

  12. 年,中共山西省高等院校工作委员会授予长治学院 2014—2015 年度

    “高校文明单位标兵”称号。

  13. 年,中共山西省高等院校工作委员会授予长治学院 2014—2015 年度

    “高校文明单位标兵”称号。

  14. 年,山西省教育厅、山西省综治委、山西省公安厅授予长治学院

    2016—2017 年度山西省创建“平安校园”工作先进单位。

    2017 年,中共山西省高等院校工作委员会授予长治学院 2016—2017 年度

    “高校文明单位标兵”称号。

  15. 年,山西省健美操协会授予长治学院突出贡献奖。

  16. 年,共青团山西省授予法学 1601 班团支部“山西省五四红旗团支部”、赵正“山西省优秀共青团干部”、武泽林“山西省优秀共青团员”荣誉称号。

    2018 年,国家卫生健康委员会、中国红十字会总会、中央军委后勤保障部卫生局授予长治学院团委2016—2017 年度全国无偿献血促进奖单位奖”。

    2018 年,化学系教师党支部荣获“全国党建工作样板支部”称号。

  17. 年,团中央授予长治学院 2018 “逐梦新时代,奋斗新征程”百所高校上党行暑期社会实践活动“优秀组织单位奖”。

    2018年,山西省教育厅授予长治学院全省首批“三全育人”综合改革试点单位。

    2019年,中共山西省政法委员会、团省委、省高级人民法院、省人民检察院等授予长治学院团委“华炬杯”第八届山西省大学生模拟法庭大赛”优秀组织奖。

  18. 年,共青团山西省授予长治学院思政部 16 2 班团支部 2018 年度

    “全省五四红旗团支部”称号。

    2019 年,山西省政法委、省教育厅、省公安厅、省应急管理厅、省市场监督管理局授予长治学院 2018 年度山西省创建“平安校园”工作先进单位。

    2019 年,马克思主义学院党总支入选“全省高校党建工作标杆院系”。

    2019 年,生命科学系学生党支部入选“全省高校党建工作样板支部”。

    2019 年,长治学院获得2019 姚基金希望小学篮球季优秀组织奖”。

  19. 年,山西省人民政府征兵办公室授予长治学院 2018 年山西省高校征兵工作先进单位。

  20. 年,2020 年度山西省创建“平安校园”工作先进单位。

  21. 年,长治学院被省纪委监委评定为省管高校纪检监察机构 2019 年度

    “优秀等次”。

  22. 年,长治学院被评为“创建全国文明校园先进学校”。

18. 专任教师情况

长治学院各院系专任教师情况统计表

序号

各院系

人数

职称

学位

年龄

正高

副高

其他

博士

硕士

其他

35 岁以下

36-45

46-55

56 岁以上

1

中文系

47

1

14

32

10

34

3

16

19

11

1

2

历史与旅游管理系

41

1

11

29

8

30

3

15

19

4

3

3

法律与经济学系

44

0

10

34

5

36

3

19

17

6

2

4

马克思主义学院

36

2

10

24

9

25

2

20

9

4

3

5

体育系

36

0

9

27

1

32

3

15

16

3

2

6

美术系

42

0

3

39

0

35

7

12

22

6

2

7

计算机系

45

3

14

28

5

37

3

9

28

4

4

8

外语系

57

2

20

35

1

52

4

12

29

12

4

9

数学系

47

1

23

23

9

36

2

15

19

9

4

10

化学系

39

5

13

21

23

15

1

22

9

4

4

11

生命科学系

40

8

10

22

21

19

0

19

10

7

4

12

物理系

55

3

13

39

14

37

4

24

26

2

3

13

音乐舞蹈系

38

3

15

20

1

31

6

4

30

2

2

14

教育系

23

2

9

12

0

20

3

10

5

5

3

合计

590

31

174

385

107

439

44

212

258

79

41

19. 优秀教学成果奖

长治学院各级教学成果奖一览表

时间

级别

院系

项目名称

负责人

成员

2008

省级二等奖

物理系

物理实验课程体系和教学模式的创新研究与实践

王铁云

(退休)

琚爱堂(退休)张国文

(退休)王保祥李翻

数学系

大学《数学实验》课程的研究与教学实践

赵巨涛

(调离)

李海增(调离)闫慧凰王建珍王慧群

2010

省级二等奖

音乐舞蹈系

高师音乐学(教师教育)本科专业课程改革试点教学研究与实践

柴广育

(调离)

段永慧尚艳刘婷婷常佳

省级三等奖

数学系

高师数学教育专业课程体系与教学内容改革研究与实践

武江红

杨芳张俊青赵巨涛(调离)李海增(调离)

化学系

无机化学实验教学改革的研究和实践

贾忠明

(退休)

琳(退休)王志军史根生(退休)郭福林

生命科学系

遗传学 CAI 教学课件的设计开发及在教学中的应用

刘瑞祥

任嘉红侯沁文靳永胜

(退休)申双龙(退休)

2012

省级一等奖

教育系

教师专业化进程中地方本科高师院校教育改革研究

李忠康

(退休)

刘建伟宋志燕冯莎黄学梅

省级二等奖

历史与旅游管理系

关于将山西地域知识引入《中国古代史》课程教学的研究

段建宏

卫崇文王建华(退休)王荣林

数学系

数学与应用数学专业人才培养模式改革研究

赵巨涛

(调离)

张俊青杨芳王慧群李海增(调离)

 

时间

级别

院系

项目名称

负责人

成员

物理系

MATLAB 软件支持下的物理教学与研究

王福谦

(退休)

蔡保平贾兰芳袁建法

省级三等奖

生命科学系

贯穿遗传学实验教学改革的创新型与应用型人才培养模式研究

刘瑞祥

李云玲秦永燕侯沁文任嘉红

外语系

英语专业学生英语学习策略的研究和培训实践

龙晋巧

郭佳刘满芸郭育红李正娜

化学系

化学实验教学改革和创新

周成勇

李燕王彩荣靳永胜(退休)崔瑜瑾

2015

校级二等奖

外语系

地方本科院校师范类英语专业课程体系创新与实践

郭佳

光彩虹尚喜梅郭辉刘满芸

计算机系

基于知识点的《汇编语言》课件设计开发及在教学中的应用

郭咏梅

张剑妹马桂芳刘丽丽

外语系

“生态翻译”理论支持下的翻译教学模式研究

李砚霞

刘满芸马朝霞

校级三等奖

马克思主义学院

《中国近现代史纲要》课程教学改革

杨晓娟

常静李俊清李荣

教育系

高校公共课《教育学》教学改革研究

马爱兵

李忠康(退休)冯莎贾兰芳

体育系

啦啦操培训与推广

柴仲学

李明刘大伟李俊城牛晶晶

2017

校级一等奖

外语系

地方本科院校外语类专业翻译教学模式转型及其本地化服务研究与实践

刘满芸

李砚霞程娇卫永清

校级二等奖

生命科学系

动物学课程教学中培养学生自主学习能力的教学实践

白海艳

史宝忠边高鹏焦海华

外语系

原型-模型翻译理论与翻译教学模式探究

赵联斌

郭尚兴李砚霞

外语系

地方师范院校英语语音教学与实践成果

杨晚英

(退休)

张雅高渊媛

中文系

文秘教育学生综合素养的培养与评价研究

李晓宏

王利毛郭平(调离)

数学系

大学《数学哲学与数学史》课程教学实践与研究

张俊青

阎慧凰武江红杨芳

2017

省级特等奖

外语系

地方本科院校师范类英语专业课程体系创新与实践

郭佳

光彩虹尚喜梅郭辉龙晋巧

省级一等奖

外语系

地方本科院校英语专业翻译教学模式转型及其本地化服务研究与实践

刘满芸

李砚霞程娇卫永清

省级二等奖

外语系

地方师范院校英语语音教学与实践成果

杨晚英

(退休)

张雅高渊媛

外语系

原型模型翻译理论与翻译教学模式探究

赵联斌

郭尚兴李砚霞

中文系

文秘教育学生综合素质的培养与评价研究

李晓宏

王利毛郭平(调离)

2019

省级一等奖

生命科学系

地方本科院校生物科学专业动物学课程课堂教学改革与实践

白海艳

史宝忠铁军袁爽爽李莉

省级二等奖

外语系

地方本科院校英语专业卓越人才培养——“英语演讲艺术”课程体系多维创新与实践

光彩虹

郭佳彭剑娥杨晚英尚喜梅

计算机系

应用型本科院校《计算机基础及应用》课程教学改革研究与实践

李艳玲

张剑妹马桂芳王文溥杜丽美

物理系

基于地方本科院校转型视阈下卓越中学教师培养模式的研究与实践

刘建伟

黄学梅袁爽爽杨芳

外语系

《应用型院校明晰式英语学习策略培训模式的创新与实践》

龙晋巧

郭佳王文霞

时间

级别

院系

项目名称

负责人

成员

马克思主义学院

高校思想政治理论课实践教学质量监控体系研究

杨晓娟

苗露露任红霞常静宋渊渊

2021

校级特等奖

长治学院

三全育人视角下地方高校思想政治教育第二课堂模式的研究与实践

郝勇东

任红霞赵巨涛(调离)蔡璐杜卓慧李书文

教务部

新建本科院校教学质量保障体系的研究与实践

赵巨涛

(调离)

贾兰芳杨丽忠王铁云

(退休)

校级一等奖

历史与旅游管理系

山西地域文化在地方高校旅游人才培养体系中的分类构建研究

段建宏

何海斌张碧星周晓丽赵艳霞

生命科学系

应用型本科院校《微生物学实验》教学改革与实践

任嘉红

陈艳彬晋婷婷李云玲刘瑞祥

马克思主义学院

项目教学法在思想政治理论课实践教学中的运用研究

任红霞

郝勇东苗露露杨晓娟杜卓慧

教育系

应用型学前教育专业学生实践能力培养模式研究

孙志刚

李潇张霞肖夏卢彦伊

计算机系

面向计算机应用型人才培养的离散数学课程资源建设和教学改革实践

张剑妹

李艳玲郭咏梅赵秀梅杜丽美

生命科学系

植物学野外实习实践教学改革的研究

金山

铁军张桂萍茹文明(退休)秦永燕

校级二等奖

音乐舞蹈系

地方本科院校音乐学(教师教育)专业实践教学改革研究与实践

段永慧

董郑峰王小林尚艳

化学系

物理化学实验课程的教学改革与建设

李燕

李慧梁亚琴毛晓明秦鹂

数学系

《高等代数》课程教学内容与教学方法的改革研究

王慧群

闫慧凰武惠俊赵巨涛

(调离)王娇

计算机系

以能力为导向的软件工程实践教学改革与实践

郭咏梅

张剑妹赵秀梅韩冰马桂芳

中文系

应用型地方本科院校语言学类课程实践教学的改革与探索

王利

张文霞李金梅张威娜

外语系

大学英语线上线下混合式教学模式研究

晋胜利

王文霞张朝阳赵亚莉马朝霞

20. 在校生人数及各专业班级概况

  1. 各院系在校生人数统计

所属院系

专业名称

学制

班级

各专业人数

院系合计

中文系

汉语言文学

4

16

858

1385

网络与新媒体

4

2

109

新闻学

4

8

418

马克思主义学院

思想政治教育

4

11

574

574

历史与旅游管理系

酒店管理

4

4

194

1206

历史学

4

8

426

旅游管理

4

8

383

旅游管理(专升本)

2

2

105

文化遗产

4

2

98

法律与经济学系

财务管理

4

4

211

1202

法学

4

12

606

法学(二学位)

2

1

2

经济学

4

8

383

外语系

翻译

4

4

154

898

商务英语

4

9

338

所属院系

专业名称

学制

班级

各专业人数

院系合计

英语

4

8

326

英语(专升本)

2

2

80

教育系

学前教育

4

5

255

701

学前教育(对口)

4

4

196

学前教育(二学位)

2

1

1

学前教育(专升本)

2

5

249

音乐舞蹈系

航空服务艺术与管理

4

3

157

1321

舞蹈表演

4

1

20

舞蹈学

4

7

347

舞蹈学(对口)

4

4

197

舞蹈学(二学位)

2

1

1

舞蹈学(专升本)

2

2

79

音乐学

4

9

440

音乐学(专升本)

2

2

80

体育系

体育教育

4

12

599

666

体育教育(专升本)

2

2

67

美术系

美术学

4

8

416

1053

美术学(专升本)

2

2

89

视觉传达设计

4

9

451

视觉传达设计(专升本)

2

2

97

数学系

数学与应用数学

4

12

593

896

数学与应用数学(专升本)

2

2

98

应用统计学

4

4

205

物理系

电子信息科学与技术

4

8

389

1183

电子信息科学与技术(二学位)

2

1

1

光电信息科学与工程

4

7

349

科学教育

4

1

52

物理学

4

8

392

化学系

化学

4

8

395

783

化学生物学

4

5

241

药物化学

4

3

147

生命科学系

环境生态工程

4

4

188

771

生物技术

4

4

192

生物科学

4

8

391

计算机系

计算机科学与技术

4

3

158

1044

计算机科学与技术(师范)

4

2

97

数据科学与大数据技术

4

8

398

网络工程

4

8

391

合计

284

13683

13683

截止 2021 9 14 日,2018 级共 2941 人,2019 3020 人,2020 3925 人,2021 3797 人。

  1. 师范类专业在校生人数统计

所属院系

专业名称

学制

班级

各专业人数

院系合计

中文系

汉语言文学

4

16

858

858

马克思主义学院

思想政治教育

4

11

574

574

 

历史与旅游管理系

历史学

4

8

426

426

外语系

英语

4

8

326

406

英语(专升本)

2

2

80

教育系

学前教育

4

5

255

701

学前教育(对口)

4

4

196

学前教育(二学位)

2

1

1

学前教育(专升本)

2

5

249

音乐舞蹈系

舞蹈学

舞蹈学(对口)

4

4

7

4

347

197

1144

舞蹈学(二学位)

2

1

1

舞蹈学(专升本)

2

2

79

音乐学

4

9

440

音乐学(专升本)

2

2

80

体育系

体育教育

4

12

599

666

体育教育(专升本)

2

2

67

美术系

美术学

4

8

416

505

美术学(专升本)

2

2

89

数学系

数学与应用数学

4

12

593

691

数学与应用数学(专升本)

2

2

98

物理系

科学教育

4

1

52

444

物理学

4

8

392

化学系

化学

4

8

395

395

生命科学系

生物科学

4

8

391

391

合计

148

7201

7201

截止 2021 9 14 日,2018 级共 1542 人,2019 1571 人,2020 2162 人,2021 1926 人。

21. 各类教室一览表

教室类型

教室数

容量

(座位)

北校

南校

多媒体

66

53

10134

语音实验室

8

3

614

计算机机房

6

5

707

计算机实验室

16

0

944

视听教室

5

0

278

录播室

2

0

100

微课室

2

0

67

总计

105

61

12844

22. 教学质量工程项目

长治学院教学质量工程项目一览表

项目名称

级别

数量

备注

特色专业

国家级

1

生物科学

省级

4

生物科学、舞蹈学、网络工程、思想政治教育

一流专业建设点

省级

7

生物科学、思想政治教育、历史学、汉语言文学、英语、网络工程、电子信息科学与技术(建设)

优势特色专业建设点

省级

2

生物科学、思想政治教育

教学名师

省级

6

茹文明(退休)、王铁云(退休)、张桂萍、赵巨涛(调离)、周成勇、刘瑞祥

校级

8

张芳萍(调离)、卫崇文、李学斌(退休)、段建宏、郭佳、王慧群、白海艳、杨晓娟

优秀教学团队

省级

2

植物学、语言学

校级

18

代数几何、光学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、数据库系列课程、中国古代史、翻译、数学建模、有机化学、动物学、基础物理、大学英语、概率统计、基础英语、嵌入式技术课程群、软件工程课程群、微生物工程、《中国近现代史纲要》课程组、球类

精品课程

省级

4

植物学、现代汉语、教育学、物理学

校级

12

现代汉语、遗传学、汇编语言程序设计、中学物理教学法、中国古代史、高等代数、C 语言程序设计、复变函数、刑法学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、有机化学、动物学

精品资源共享课程

省级

4

植物学、现代汉语、教育学、物理学

一流课程

(认定课程)

省级

4

动物学、中学语文课程与教学论、大学计算机、遗传学实验

一流课程

(建设课程)

省级

4

英语语音、离散结构、英国文学史及选读、当代世界政治经济与国际关系

一流课程

(培育课程)

省级

5

健美操、光学、商务口译、数字逻辑、微机原理与接口技术

高等学校精品共享课程(建设课程)

省级

3

英语语音、光学、遗传学实验

高等学校精品共享课程(培育课程)

省级

3

大学英语、高级英语、当代世界政治经济与国际关系

“课程思政”示范培育课程

校级

14

艺术概论、社会学、中国史学史、经济法、中国民族音乐、高等代数、金融数学、概率论与数理统计、高等数学、数学分析、热力学与统计物理学、通信原理、光电信息物理基础、大学计算机

 

项目名称

级别

数量

备注

网络课程

校级

16

中学语文课程与教学论、广告学、马克思主义哲学、山西旅游文化、民法总论、综合商务英语 2、英国文学史及选读、商务口译、量子力学网络课程、动物学、生物化学、离散结构、电路与模拟电子技术、高级语言程序设计 I、计算机网络、JavaEE 程序设 II

优秀课程

校级

109

古代汉语、语言学概论、新闻采访与写作、中国近代史、史学概论、导游业务、管理学原理、语音、大学英语、高级英语、政治经济学、民法、中国近现代史纲要、马克思主义哲学原理、高等数学、空间解析几何、数值分析(计算方法)、数字电子技术基础、光学、通信原理、教育技术学导论、普通生物学、人体解剖生理学、生态学、微生物工程、有机化学实验、物理化学实验、无机化学实验、数据库原理及应用、计算机组成原理、高级语言程序设计、中国民族民间舞蹈、中国民族音乐、篮球、健美操、招贴设计、中国古代文学、中国史学史、中国社会史、经济法、宪法、政治学原理、马克思主义基本原理、翻译理论与实践、运筹学、数学分析、概率论与数理统计、电动力学、化学生物学、有机合成化学、生物化学、电路与模拟电子技术、信息与网络安全、计算机网络、中国古典舞身韵、田径、山水画、近世代数、组合数学、常微分方程、高等数学、热力学与统计物理学、微机原理与接口技术、教学系统设计、工程光学、物理化学、生物统计学、基因工程、计算机基础及应用、Maya 动漫设计、操作系统、基础英语、词汇学、笔译、西方舞蹈史、舞蹈编导、声乐、学科课程与教学论、外国文学、中国历史文选、世界古代史、模拟法庭、刑法总论、ERP 管理、学科教学论、科学社会主义概论、体操、中国现当代文学、新闻编辑学

、中国共产党历史、马克思主义政治经济学、市场营销、西方文化史、中级财务会计、综合英语、职场英语、翻译简史、学前教育学、中国舞蹈史、声乐理论与技能技法、物理光学、现代教育技术应用、仪器分析实验、细胞生物学、软件工程、数字逻辑、电子技术基础、大学计算机、网络操作系统

教学成果奖

省级特等

1

详见 18 优秀教学成果奖(长治学院各级教学成果奖一览表)

省级一等

3

省级二等

14

省级三等

6

校级特等

2

校级一等

7

校级二等

14

校级三等

3

教学改革创新项目

省级

51

王铁云(退休)、郭佳、李晓宏、张剑妹、马爱兵、金山、杨晚英(退休)、张俊青、光彩虹、柴仲学、郭红岩、赵巨涛(调离)、李燕、杨丽忠、铁军、王崇霞、刘满芸、杨晓娟、王慧群、段永慧、郭咏梅、梁永红(调离)、龙晋巧、段建宏、任嘉红、马桂芳、翟明娟、王利、梁军萍、贾兰芳、冯莎、白海艳、王春、上官晋太、逯美红、赵艳霞、任

项目名称

级别

数量

备注

红霞、刘芳、张文丽、王崇霞、刘建伟、李大鹏、王飞、贺永泉、杨丽忠、光彩虹、李伟英、王翠平、李静雅、梁亚琴

高等学校基础课实验教学示范中心

(示范实验室)

省级

7

生物本科高校基础示范实验室、物理本科高校基础示范实验室、计算机实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、语言实验室教学示范中心、旅游管理实验教学示范中心、美术综合实验教学示范中心

人才培养模式创新实验区

省级

2

历史学、数学与应用数学

校级

2

生物学、音乐学

大学生创新创业训练计划项目

国家级

45

计算机 9 项、历史 6 项、数学 5 项、中文 1 项、物理 5 项、生物 4 项、化学 2 项、教育 2 项、思政 5 项、音乐 2 项、外语 3 项、法经 1

省级

157

计算机 15 项、历史 11 项、数学 13 项、物理 11 项、生物 22 项、化学 14 项、教育 6 项、音乐 17 项、外语 14 项、中文 8 项、思政 7 项、法经 9 项、美术 2 项、体育 5 项、就创 3

校级

83

计算机 14 项、历史 16 项、数学 4 项、中文 3 项、物理 6、生物 6 项、化学 7 项、教育 3 项、思政 7 项、音乐 2 项、外语 6 项、法经 6 项、体育 1 项、美术 2

23. 协同育人项目情况

长治学院协同育人项目情况一览表

序号

项目名称

项目负责人

院系

合作单位

备注

1

基于网络课程平台的《动物学》混合式“金课”建设与教学改革实践

白海艳

生命科学系

北京世纪超星信息技术发展有限责任公司

2019年教育部第二批

产学合作协同育人项目

2

基于U平台的大学英语线上线下混合式教学实践研究

晋胜利

外语系

苏州驰声信息科技有限公司

2019年教育部第二批产学合作协同育人项目

3

数值计算类课程体系的集群优化

王慧群

数学系

山西优逸客科技有限公司

2019年教育部第二批产学合作协同育人项目

4

应用型高校跨境电商双师教师培养

郭佳

外语系

山西优逸客科技有限公司

2019年教育部第二批产学合作协同育人项目

5

网络与新媒体专业实践教学师资培训

郭旭魁

中文系

山西优逸客科技有限公司

2019年教育部第二批产学合作协同育人项目

6

文创产品设计与创新人才培养

王剑芳

美术系

山西优逸客科技有限公司

2019年教育部第二批产学合作协同育人项目

7

有机固废好氧发酵3D仿真实验

赵青松

生命科学系

北京欧倍尔软件技术开发有限公司

2020年第一批教育部

产学合作协同育人项目

8

基于大数据项目综合实训的教学改革实践

王新龙

计算机系

山西优逸客科技有限公司

2020年第一批教育部

产学合作协同育人项目

9

应用型高校商务英语专业教师培养

张朝阳

外语系

厦门科方软件有限公司

2020年第一批教育部

产学合作协同育人项目

10

电子信息综合创新实验平台建设

何春乐

物理系

武汉易思达科技有限公司

2020年第一批教育部

产学合作协同育人项目

11

校内“产教融合创新基地”建设

张勇

美术系

山西优逸客科技有限公司

2020年第一批教育部

产学合作协同育人项目

12

线上线下混合教学模式改革以单片机原理为例

张振红

物理系

北京千锋互联科技有限公司

2020年教育部第二批

产学合作协同育人项目

13

应用型高校商务英语创新创业教育改革

郭佳

外语系

厦门亿学软件有限公司

2020年教育部第二批

产学合作协同育人项目

14

“产出导向法教学有效性的元分析

王文霞

外语系

上海外语教育出版社有限公司

2019全国高校外语教学科研项目

24. 1331 工程”建设情况

1331工程”重点实验室统计表

序号

名称

级别

院系

负责人

1

太行山生物多样性实验室

山西省高等学校重点实验室

生命科学学系

铁军

2

功能分子材料重点实验室

长治学院重点实验室

化学系

毛晓明

3

太行山药用植物组学信息技术联合实验室

长治学院重点实验室

生命科学学系

雷海英

1331工程”人文社科研究基地建设统计表

序号

名称

级别

院系

负责人

1

地方治理研究基地

长治学院“1331 工程” 人文社科研究基地

马克思主义学院

常晶

2

太行山生态与旅游研究中心

长治学院“1331 工程” 人文社科研究基地

历史与旅游管理系

朱文广

1331工程”协同创新中心统计表

序号

名称

级别

院系

负责人

1

靶向药物制备协同创新中心

山西省“1331 工程”协同创新中心提质增效计划建设项目

化学系

王志军

2

太行山药用植物生物肥料工程研究中心

山西省“1331 工程”重点实验室(技术)研究中心产业技术创新研究院(战略联盟)建设平台

生命科学系

任嘉红

3

山西省乡村文明建设协同创新中心

长治学院“1331 工程” 协同创新中心

公共社科教研部

张伟兵

4

教育大数据分析与应用协同创新中心

长治学院“1331 工程” 协同创新中心

计算机系

张剑妹

1331工程”智库培育建设计划统计表

序号

名称

级别

院系

负责人

1

晋东南区域乡村发展智库

长治学院“1331 工程” 智库培育建设计划项目

历史与旅游管理系

段建宏

2

地方立法智库中心

长治学院“1331 工程” 智库培育建设计划项目

法律与经济学系

苏蒲霞

长治学院1331工程”重点学科建设计划统计表

序号

学科名称

级别

院系

负责人

1

生态学

山西省重点扶持学科

生命科学系

茹文明

(退休)

2

化学

山西省重点扶持学科

化学系

周成勇

3

马克思主义理论

山西省重点扶持学科

马克思主义学院

杨晓娟

4

电子科学与技术

山西省重点扶持学科

物理系

张凡

5

中国史

山西省重点扶持学科

历史与旅游管理系

段建宏

6

生态学

山西省“1331 工程” 优势特色学科

生命科学系

茹文明

(退休)

7

药用植物

山西省服务产业创新学科群培育项目

生命科学系

任嘉红

8

生物学

长治学院“1331 工程” 攀升学科

生命科学系

任嘉红

9

马克思主义理论

长治学院“1331 工程” 攀升学科

马克思主义学院

杨晓娟

10

化学

长治学院“1331 工程” 攀升学科

化学系

周成勇

11

中国史

长治学院“1331 工程” 攀升学科

历史与旅游管理系

段建宏

12

应用经济学

长治学院“1331 工程” 优势特色

法律与经济学系

秦楼月

13

外国语言文学

长治学院“1331 工程” 一般学科

外语系

郭佳

14

美术学

长治学院“1331 工程” 一般学科

美术系

苗勇忠

15

汉语言文学

长治学院“1331 工程” 一般学科

中文系

王利

16